Η Βουλευτής Τρικάλων, Μαρίνα Κοντοτόλη, κατέθεσε Ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, τον Υπουργό Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών και την Υπουργό Τουρισμού, αναδεικνύοντας το οξύ πρόβλημα της φοιτητικής στέγης και την ανάγκη λήψης ουσιαστικών μέτρων για τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης των νέων στην ανώτατη εκπαίδευση.
Στην Ερώτηση επισημαίνεται ότι η στεγαστική κρίση και η συνεχής αύξηση του κόστους διαβίωσης δημιουργούν ολοένα μεγαλύτερα εμπόδια στους νέους που επιθυμούν να σπουδάσουν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους. Για τις οικογένειες της ελληνικής περιφέρειας και, ειδικότερα, των Τρικάλων, η φοίτηση ενός παιδιού σε άλλη πόλη συνεπάγεται την ανάγκη συντήρησης ενός δεύτερου νοικοκυριού, με το κόστος για ενοίκιο, λογαριασμούς, διατροφή και μετακινήσεις να επιβαρύνει σημαντικά τον οικογενειακό προϋπολογισμό. Ιδιαίτερα οι οικογένειες με χαμηλά και μεσαία εισοδήματα βρίσκονται αντιμέτωπες με το δίλημμα εάν θα μπορέσουν να στηρίξουν οικονομικά τις σπουδές των παιδιών τους, ακόμη και όταν εκείνα έχουν πετύχει την εισαγωγή τους σε ένα δημόσιο Πανεπιστήμιο.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στις κινητοποιήσεις φοιτητών και φοιτητριών στην πλατεία Συντάγματος στις 13 Οκτωβρίου 2026, με αίτημα την ουσιαστική ενίσχυση της φοιτητικής μέριμνας. Το σύνθημα «Να σπουδάσουμε ή να επιβιώσουμε;» αποτυπώνει με χαρακτηριστικό τρόπο την οικονομική ασφυξία που αντιμετωπίζουν πολλοί νέοι, όταν το κόστος της στέγασης και των βασικών αναγκών απειλεί την απρόσκοπτη φοίτησή τους.
Απαιτούνται άμεσες λύσεις για τους φοιτητές που αδυνατούν να εξασφαλίσουν κατοικία, αλλά και ένα ολοκληρωμένο σχέδιο με συγκεκριμένους στόχους, εξασφαλισμένη χρηματοδότηση και σαφή χρονοδιαγράμματα. Επιπλέον, αναδεικνύεται η ανάγκη τεκμηριωμένης αξιολόγησης των επιπτώσεων των βραχυχρόνιων μισθώσεων, της τουριστικής αξιοποίησης κατοικιών και του προγράμματος Golden Visa στη διαθεσιμότητα και στις τιμές της μακροχρόνιας μίσθωσης, ιδίως σε περιοχές με αυξημένο φοιτητικό πληθυσμό.
Η κ. Κοντοτόλη τονίζει ότι η οικονομική κατάσταση της οικογένειας δεν μπορεί να καθορίζει το δικαίωμα ενός νέου ανθρώπου στη μόρφωση. Η Πολιτεία οφείλει να διασφαλίζει ότι κανένας φοιτητής δεν θα αναγκάζεται να εγκαταλείψει ή να περιορίσει τις σπουδές του επειδή αδυνατεί να ανταποκριθεί στο κόστος στέγασης και διαβίωσης.
Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης:
ΕΡΩΤΗΣΗ
Προς:
1. Την κ. Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
2. Τον κ. Υπουργό Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών.
3. Την κ. Υπουργό Τουρισμού.
Αθήνα, 23 Οκτωβρίου 2026
Θέμα: «Φοιτητική στέγη: Το αυξανόμενο κόστος ενοικίων απειλεί την ισότιμη πρόσβαση στις σπουδές και επιβαρύνει τις οικογένειες της περιφέρειας».
Η στεγαστική κρίση και η αύξηση του κόστους διαβίωσης δημιουργούν σοβαρά εμπόδια στους νέους ανθρώπους που επιθυμούν να σπουδάσουν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους. Η πρόσβαση στη δημόσια ανώτατη εκπαίδευση δεν διασφαλίζεται μόνο με την εισαγωγή σε ένα Πανεπιστήμιο. Προϋποθέτει τη δυνατότητα κάθε φοιτητή να εξασφαλίζει αξιοπρεπείς συνθήκες στέγασης και διαβίωσης και να ολοκληρώνει τις σπουδές του.
Για τις οικογένειες της ελληνικής περιφέρειας και, ειδικότερα, των Τρικάλων, η φοίτηση ενός παιδιού σε άλλη πόλη συνεπάγεται τη συντήρηση ενός δεύτερου νοικοκυριού. Ενοίκιο, λογαριασμοί, διατροφή και μετακινήσεις προστίθενται στις ήδη αυξημένες οικογενειακές δαπάνες. Ιδιαίτερα για τα χαμηλά και μεσαία εισοδήματα, η επιτυχία στις πανελλαδικές εξετάσεις συνοδεύεται από την αγωνία για το αν η οικογένεια θα μπορέσει να στηρίξει οικονομικά τις σπουδές του παιδιού της.
Το πρόβλημα αναδείχθηκε και μέσα από την κινητοποίηση φοιτητών και φοιτητριών στην πλατεία Συντάγματος, στις 13 Οκτωβρίου 2026, με συμβολική κατασκήνωση και αιτήματα για ουσιαστική ενίσχυση της φοιτητικής μέριμνας. Το σύνθημα «Να σπουδάσουμε ή να επιβιώσουμε;» αποτυπώνει την πίεση που ασκεί το κόστος στέγασης και διαβίωσης στη φοιτητική καθημερινότητα.
Σύμφωνα με δημοσίευμα της ΕΡΤ της 24ης Ιουλίου 2026, οι αυξήσεις των ενοικίων στις περιοχές που παρουσιάζονται κυμαίνονταν από 2,4% έως 7,3% σε σχέση με το προηγούμενο έτος. Τα στοιχεία αυτά αναδεικνύουν την ανάγκη συστηματικής παρακολούθησης του κόστους φοιτητικής στέγασης και προσαρμογής των μέτρων στήριξης στις πραγματικές ανάγκες των δικαιούχων.
Παράλληλα, απαιτείται τεκμηριωμένη αξιολόγηση της επίδρασης των βραχυχρόνιων μισθώσεων, της τουριστικής αξιοποίησης κατοικιών και του προγράμματος Golden Visa στη διαθεσιμότητα και στις τιμές της μακροχρόνιας μίσθωσης, ιδίως στις περιοχές όπου συγκεντρώνεται μεγάλος αριθμός φοιτητών. Η αντιμετώπιση της στεγαστικής κρίσης προϋποθέτει συντονισμένες παρεμβάσεις, βασισμένες σε συγκεκριμένα στοιχεία.
Το ετήσιο φοιτητικό στεγαστικό επίδομα διαμορφώνεται σε 1.500 ευρώ για τους δικαιούχους που φοιτούν σε ΑΕΙ εντός της Περιφέρειας Αττικής και της Περιφερειακής Ενότητας Θεσσαλονίκης και σε 2.000 ευρώ σε περίπτωση συγκατοίκησης, υπό τις προβλεπόμενες προϋποθέσεις. Για τους δικαιούχους που φοιτούν σε ΑΕΙ εκτός των παραπάνω περιοχών, τα αντίστοιχα ποσά ανέρχονται σε 2.000 και 2.500 ευρώ. Ακόμη και το ανώτατο ποσό αντιστοιχεί, εφόσον επιμεριστεί σε δώδεκα μήνες, σε περίπου 208 ευρώ μηνιαίως ανά δικαιούχο. Παρά τις αυξήσεις, απαιτείται αξιολόγηση της επάρκειας του επιδόματος σε σχέση με τα πραγματικά ενοίκια, καθώς και επανεξέταση των προϋποθέσεων χορήγησής του, ώστε να στηρίζονται περισσότεροι φοιτητές που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες.
Η ενίσχυση του επιδόματος χρειάζεται να συνοδεύεται από αύξηση των διαθέσιμων θέσεων στις δημόσιες φοιτητικές εστίες, ανακαίνιση των υφιστάμενων εγκαταστάσεων και αξιοποίηση κατάλληλων ακινήτων του Δημοσίου και των Πανεπιστημίων. Παράλληλα, χρειάζονται άμεσες λύσεις για τους φοιτητές που αδυνατούν να εξασφαλίσουν στέγη μέχρι την ολοκλήρωση των σχετικών έργων.
Η οικονομική κατάσταση της οικογένειας δεν πρέπει να καθορίζει τη δυνατότητα ενός νέου ανθρώπου να σπουδάσει. Η ανάγκη παράλληλης εργασίας για την κάλυψη βασικών εξόδων γίνεται ιδιαίτερα προβληματική όταν δυσχεραίνει την παρακολούθηση των μαθημάτων και την ακαδημαϊκή πρόοδο. Η εξασφάλιση προσιτής στέγης και επαρκούς φοιτητικής μέριμνας αποτελεί ουσιαστική προϋπόθεση ισότιμης πρόσβασης και ολοκλήρωσης των σπουδών.
Κατόπιν των ανωτέρω, ερωτώνται οι αρμόδιοι Υπουργοί:
- Προτίθεται η κυβέρνηση να αυξήσει το φοιτητικό στεγαστικό επίδομα, λαμβάνοντας υπόψη το πραγματικό κόστος ενοικίασης κατοικίας ανά περιοχή; Προτίθεται να αυξήσει τα εισοδηματικά όρια και να επανεξετάσει τις λοιπές προϋποθέσεις χορήγησής του, συμπεριλαμβανομένων των ακαδημαϊκών κριτηρίων, ώστε να διευρυνθεί ο αριθμός των δικαιούχων; Ποιο είναι το σχετικό χρονοδιάγραμμα;
- Πόσες θέσεις στέγασης λειτουργούν σήμερα στις φοιτητικές εστίες ανά ΑΕΙ και πόσες αιτήσεις φοιτητών που πληρούν τα κριτήρια εισδοχής δεν ικανοποιούνται; Πόσες νέες θέσεις προβλέπεται να παραδοθούν ανά ΑΕΙ και ανά έτος, μέσω κατασκευής νέων εστιών, ανακαίνισης υφιστάμενων εγκαταστάσεων ή αξιοποίησης κατάλληλων ακινήτων, με ποια εξασφαλισμένη χρηματοδότηση και ποια χρονοδιαγράμματα;
- Ποιες άμεσες λύσεις προβλέπονται για τους φοιτητές που αδυνατούν να εξασφαλίσουν κατοικία; Εξετάζεται η μίσθωση κατάλληλων δωματίων ή κατοικιών, με δημόσια χρηματοδότηση και σε συνεργασία με τα Πανεπιστήμια, μέχρι να καλυφθούν οι ανάγκες από τις διαθέσιμες υποδομές φοιτητικής στέγασης;
- Έχουν αξιολογηθεί οι επιπτώσεις των βραχυχρόνιων μισθώσεων, της τουριστικής αξιοποίησης κατοικιών και του προγράμματος Golden Visa στη διαθεσιμότητα και στις τιμές της μακροχρόνιας μίσθωσης, ιδίως σε περιοχές με μεγάλο φοιτητικό πληθυσμό; Ποια συγκεκριμένα στοιχεία διαθέτουν τα αρμόδια Υπουργεία και ποια πρόσθετα μέτρα εξετάζουν για την αύξηση της προσφοράς προσιτής κατοικίας;
- Ποια πρόσθετα μέτρα και ποια χρηματοδότηση προβλέπονται για τη διεύρυνση της δωρεάν φοιτητικής σίτισης, τη μείωση του κόστους μετακινήσεων και την ενίσχυση της συνολικής φοιτητικής μέριμνας, ώστε οι οικονομικές δυσκολίες να μην εμποδίζουν την παρακολούθηση και την ολοκλήρωση των σπουδών;
- Προτίθεται η κυβέρνηση να παρουσιάσει ένα ολοκληρωμένο εθνικό σχέδιο φοιτητικής στέγης και μέριμνας, με αποτύπωση των αναγκών ανά ΑΕΙ, συγκεκριμένους ποσοτικούς στόχους, εξασφαλισμένους πόρους και δημόσια παρακολούθηση της υλοποίησής του; Σε ποιο χρονοδιάγραμμα;
Η ερωτώσα Βουλευτής
Μαρίνα Κοντοτόλη
Ακολουθήστε το tameteora.gr στο Google News!
