Κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά (2025-26), οι μαθήτριες/τές της ΣΤ’ τάξης στο πλαίσιο
του μαθήματος των γαλλικών, συμμετείχαν στον διεθνή μαθητικό Διαγωνισμό Πολυγλωσσίας
(Πολύγλωσσο Kamishibaï), ο οποίος υλοποιείται υπό την εποπτεία της ερευνητικής ομάδας
Pluralités του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ και εγγράφεται στο
διεθνές δίκτυο Kamilala, στο πλαίσιο της συνεργασίας της με τον επιστημονικό Οργανισμό
για την Πολυγλωσσία DULALA (D’une Langue à L’Autre) της Γαλλίας με έδρα το Παρίσι.
Το Kamishibaï στα ιαπωνικά σημαίνει «Θέατρο από χαρτί» και είναι μία πρωτότυπη τεχνική
αφήγησης, ένα είδος περιφερόμενου θεάτρου, το οποίο χρησιμοποιούσε στην Ιαπωνία κάθε
αφηγητής, ο gaito kamishibaiya, για να αφηγηθεί ιστορίες στα παιδιά, χρησιμοποιώντας ένα
ξύλινο πλαίσιο, το butaï, μέσα από το οποίο περνούν κάρτες με εικονογράφηση και κείμενο.
Κάθε κάρτα δείχνει ένα επεισόδιο της ιστορίας. Το πολύγλωσσο Kamishibaï στις μέρες μας
αποτελεί ένα παιγνιώδες παιδαγωγικό εργαλείο, το οποίο όχι μόνο προάγει την εκμάθηση
της ανάγνωσης, της γραφής, της διήγησης, της προφορικής και καλλιτεχνικής έκφρασης,
αλλά αναπτύσσει και την πολυγλωσσική δεξιότητα των παιδιών.
Κατά την διάρκεια του πολύμηνου προγράμματος αναδείχθηκε η σημασία της πολυγλωσσίας
και της πολυπολιτισμικότητας καθώς οι μαθήτριες/τές μας χρησιμοποίησαν για την ιστορία
που δημιούργησαν τις ξένες γλώσσες που μαθαίνουν στο σχολείο (γαλλικά, αγγλικά) αλλά
και άλλες γλώσσες/διαλέκτους που μιλούν στο περιβάλλον τους (ελληνικά, βλάχικα,
ζακυνθινή διάλεκτο). Ταυτόχρονα η πολύγλωσση ιστορία που δημιούργησαν διακρίνεται από
συναισθήματα μοναξιάς, τρυφερότητας, συμπερίληψης, φιλίας και ενσυναίσθησης ενώ για την
εικονογράφησή της χρησιμοποιήθηκαν υλικά αποκλειστικά από τον φυσικό πλούτο της ορεινής
περιοχής του Δήμου Μετεώρων, με την intelligence artisanale να γίνεται συνοδοιπόρος με
την intelligence artificielle.
Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Χρυσομηλιάς που μας
προμήθευσαν αυθεντικά φυσικά υλικά για την ιδιαίτερη εικονογράφηση της ιστορίας και το
Σχολείο μας που μερίμνησε για την προμήθεια του ξύλινου butai με σκοπό την παρουσίαση
του αφηγήματος όπως απαιτείται από την ιαπωνική παράδοση.
Η επιτροπή αξιολόγησης, στην οποία συμμετέχουν καθηγητές, καλλιτέχνες, παιδαγωγοί,
γλωσσολόγοι και συγγραφείς, αξιολόγησε την κάθε ιστορία των 140 σχολείων που συμμετείχαν
αυτή την χρονιά από όλη την Ελλάδα, βάσει κριτηρίων όπως:
*σεβασμός της πολυγλωσσικής διάστασης της ιστορίας
*θέση και χρήση των γλωσσών στην ιστορία
*ποικιλία των γλωσσών και των συστημάτων γραφής που παρουσιάζονται
*σχεδιασμός/δομή/περιεχόμενο/πρωτοτυπία της ιστορίας
*δημιουργικότητα της εικονογράφησης
*σεβασμός των τεχνικών περιορισμών (αριθμός καρτών, μορφή, έκταση κειμένου)
και απένειμε, στην κατηγορία που διαγωνίστηκαν, το 1ο Βραβείο στους μαθητές
της ΣΤ’ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμπάκας-Μετεώρων για την ιστορία
τους με τίτλο «Lorsque je ferme les yeux,όνειρα ξυπνούν…».
Η οργανώτρια επιτροπή απέστειλε ταυτόχρονα πρόσκληση για την διαδικτυακή τελετή
απονομής των βραβείων, την Τετάρτη 27 Μαΐου 2026 στις 10:00 π.μ.
Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών του 3ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμπάκας,
ευχαριστούμε θερμά την επιστημονική και οργανωτική επιτροπή και συγχαίρουμε από καρδιάς
τους 22 μαθητές μας της ΣΤ’ τάξης:
Α. Απόστολο Μάριο, Β. Αμαλία, Β. Νικόλαο Μιχαήλ, Δ. Δέσποινα Ελένη, Δ. Ραφαήλ,
Ε. Λάμπρο, Ζ. Μαρία, Κ. Ειρήνη, Κ. Νικόλαο, Κ. Ρίγκελς, Λ. Σωτήριο, Μ. Κωνσταντίνο,
Μ. Αθανάσιο, Μ. Βασιλική, Μ. Ευαγγελία, Μ. Φωτεινή, Μ. Ευθαλία, Π. Σωτήριο Ελευθέριο,
Π. Αντωνία, K. Αντώνιο, Σ. Θεόδωρο, Τ. Γεώργιο,
γιατί με την διάκριση αυτή τιμούν το Σχολείο τους προβάλλοντας διεθνώς το μοναδικό
βραχοδάσος των Μετεώρων αλλά και την ιδιαίτερη ομορφιά των μικρών χωριών όπως
το “Pommier Doré” σε ύψος 3 πύργων Άιφελ, του παγκόσμιου Γεωπάρκου UNESCO
της περιοχής μας…
3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ
Ακολουθήστε το tameteora.gr στο Google News!
