Η νέα σχολική χρονιά 2026-27 επιβεβαιώνει την πτωτική τάση των τελευταίων χρόνων στις εγγραφές μαθητών στην Α΄ Δημοτικού, αντανακλώντας τη συνεχιζόμενη δημογραφική συρρίκνωση της χώρας.
Σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία οι εγγραφές στην Α΄ Δημοτικού έχουν μειωθεί σχεδόν κατά 40% συγκριτικά με την περίοδο πριν από δεκαπέντε χρόνια, ενώ για το σχολικό έτος 2026-27 οι εγγραφές είναι κάτω από 70.000, με αντίστοιχη μείωση στα προνήπια και νήπια.
Σύμφωνα με τα στοιχεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων, οι μαθητές στην Α΄ Δημοτικού στον Δήμο Μετεώρων και στα Νηπιαγωγεία της πόλης θα είναι λιγότεροι κατά 10% συγκριτικά με πέρυσι, ενώ μεγαλύτερη είναι η πτώση που καταγράφεται στα λίγα εναπομείναντα Νηπιαγωγεία των χωριών μας.
Στα δημοτικά σχολεία της Καλαμπάκας αναμένονται περί τα εβδομήντα πρωτάκια, τα περισσότερα εκ των οποίων (21) θα είναι στο 1ο Δημοτικό Σχολείο. Από έντεκα θα είναι τα πρωτάκια σε 2ο και 5ο Δημοτικό, ενώ δεκατρία θα είναι στο 3ο και δεκατέσσερα στο 4ο Δημοτικό σχολείο.
Στα Νηπιαγωγεία της Καλαμπάκας συνολικά θα είναι τη νέα σχολική χρονιά 150 παιδιά, εκ των οποίων τα περισσότερα στο 5ο (40) και τα λιγότερα στο 4ο (22).
Όλα τα παραπάνω στοιχεία βασίζονται στις ηλεκτρονικές εγγραφές, ενώ, όπως συνηθίζεται, τον Σεπτέμβριο ενδέχεται να προστεθούν ένα-δυο παιδιά σε κάποια σχολεία από μεταγραφές κ.λπ.
Οι ειδικοί στην εκπαίδευση σημειώνουν ότι η υπογεννητικότητα θα συνεχίσει να επηρεάζει τη δημόσια εκπαίδευση και τα επόμενα χρόνια. Η μείωση του μαθητικού πληθυσμού αναμένεται να φανεί και στα Γυμνάσια και Λύκεια, με πιθανές συνέπειες στον αριθμό των τμημάτων και στην κατανομή εκπαιδευτικού προσωπικού.
Τα προβλήματα
Παρά τις προσπάθειες των τελευταίων δημοτικών Αρχών να αλλάξει η εικόνα που για χρόνια ήταν προβληματική στα περισσότερα σχολικά κτήρια της πόλης, ορισμένα ζητήματα παραμένουν άλυτα.
Ιδιαίτερη περίπτωση αποτελεί το 3ο Νηπιαγωγείο, το οποίο λειτουργεί σε δύο ξεχωριστά κτήρια, ένα για τα προνήπια και ένα για τα νήπια, σε απόσταση περίπου 400 μέτρων το ένα από το άλλο. Μέχρι σήμερα δεν έχει δοθεί λύση, σε αντίθεση με το 1ο Νηπιαγωγείο, που πέρυσι μεταστεγάστηκε με επιτυχία σε νέο κτήριο παραπλεύρως της Πλατείας Δημουλά. Το 3ο Νηπιαγωγείο, από την άλλη πλευρά της πλατείας, παραμένει διαιρεμένο, παρά τις επανειλημμένες εκκλήσεις για επίλυση του ζητήματος.
Ιδιαίτερη συζήτηση έχει προκύψει τα τελευταία χρόνια και για τα όρια των σχολείων, τα οποία χρειάζονται επικαιροποίηση, για να ανταποκρίνονται στις αυξητικές τάσεις του πληθυσμού σε περιοχές, όπως αυτή του 5ου Δημοτικού Σχολείου, ενώ γενικότερη αναθεώρηση κρίνεται αναγκαία.
Στο 5ο Νηπιαγωγείο, το οποίο τη νέα σχολική χρονιά θα υποδεχθεί 11 περισσότερα παιδιά συγκριτικά με πέρυσι (40-29), οι μικρές αίθουσες δεν επαρκούν για τις ανάγκες των μαθητών, δημιουργώντας σοβαρά προβλήματα χώρου που πρέπει να εξετάσει ο Δήμος.
Βέβαια, δεν μπορεί να μην γίνει αναφορά στο ιστορικότερο διδακτήριο της πόλης, το 1ο Δημοτικό Σχολείο. Το κτήριο παραμένει πρώτο σε δύναμη μαθητών, με 110 παιδιά να αναμένονται τη νέα σχολική χρονιά. Όμως, παρά τον ιστορικό του χαρακτήρα και τη θέση του στο κέντρο της πόλης, δεν διαθέτει πλέον τις υποδομές ενός σύγχρονου σχολείου, όπως αίθουσα πληροφορικής και άλλες απαραίτητες προδιαγραφές.
Είναι ώρα να περάσουμε στον σχεδιασμό της νέας μορφής του σχολείου, ενδεχομένως με επεκτάσεις και άλλες παρεμβάσεις, για να είναι σε θέση να καλύπτει τις ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας με μακροχρόνια προοπτική.
Σημειώνεται, τέλος, ότι εκτός από τα χρηματοδοτικά εργαλεία που παρέχονται από την Πολιτεία για τον εκσυγχρονισμό σχολικών μονάδων, υπάρχουν και ιδρύματα όπως το «Σταύρος Νιάρχος», τα οποία υποστηρίζουν οικονομικά την κατασκευή και ανακαίνιση σχολείων.
ΕΝΤΥΠΗ ΕΚΔΟΣΗ


























































