<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Θεόδωρος Βαβίτσας Archives | TaMeteora.gr</title>
	<atom:link href="https://www.tameteora.gr/tag/%ce%b8%ce%b5%cf%8c%ce%b4%cf%89%cf%81%ce%bf%cf%82-%ce%b2%ce%b1%ce%b2%ce%af%cf%84%cf%83%ce%b1%cf%82/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.tameteora.gr/tag/θεόδωρος-βαβίτσας/</link>
	<description>ΤΑ ΜΕΤΕΩΡΑ &#124; ΕΙΔΗΣΕΙΣ &#124; ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ &#124; METEORA &#124; KALAMPAKA &#124; ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ</description>
	<lastBuildDate>Mon, 01 Jan 2018 19:22:39 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://www.tameteora.gr/wp-content/uploads/2023/02/favicon-2.png</url>
	<title>Θεόδωρος Βαβίτσας Archives | TaMeteora.gr</title>
	<link>https://www.tameteora.gr/tag/θεόδωρος-βαβίτσας/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Η συνεισφορά της Κριτικής Παιδαγωγικής στην εκπαιδευτική πράξη</title>
		<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/175774/%ce%b7-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b5%ce%b9%cf%83%cf%86%ce%bf%cf%81%ce%ac-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba/</link>
					<comments>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/175774/%ce%b7-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b5%ce%b9%cf%83%cf%86%ce%bf%cf%81%ce%ac-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jan 2018 19:22:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΑΠΟΨΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[Θεόδωρος Βαβίτσας]]></category>
		<category><![CDATA[κριτική παιδαγωγική]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.tameteora.gr/?p=175774</guid>

					<description><![CDATA[<p>Γράφει ο ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΔΗΜ. ΒΑΒΙΤΣΑΣ * Όπως έχουμε αναφέρει και σε προηγούμενα άρθρα μας, η συνεισφορά της Κριτικής Παιδαγωγικής στην εκπαιδευτική θεωρία είναι μεγάλη. Ωστόσο, η παραπάνω θέση ίσως να δημιουργεί μία ασάφεια και περιορισμένη «ανάγνωση» της Κριτικής Παιδαγωγικής, μιας και η μόνη αναφορά που γίνεται για τη συνεισφορά της σταματά στο θεωρητικό πλαίσιο, αφήνοντας χωρίς αναφορές το [&#8230;]</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/175774/%ce%b7-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b5%ce%b9%cf%83%cf%86%ce%bf%cf%81%ce%ac-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba/">Η συνεισφορά της Κριτικής Παιδαγωγικής στην εκπαιδευτική πράξη</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://www.tameteora.gr">TaMeteora.gr</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/175774/%ce%b7-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b5%ce%b9%cf%83%cf%86%ce%bf%cf%81%ce%ac-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>O Peter McLaren και ο πολιτισμός της αρπαγής</title>
		<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/172897/o-peter-mclaren-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bf-%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b1%cf%81%cf%80%ce%b1%ce%b3%ce%ae%cf%82/</link>
					<comments>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/172897/o-peter-mclaren-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bf-%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b1%cf%81%cf%80%ce%b1%ce%b3%ce%ae%cf%82/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 Dec 2017 17:56:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΑΠΟΨΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[Θεόδωρος Βαβίτσας]]></category>
		<category><![CDATA[Peter McLaren]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.tameteora.gr/?p=172897</guid>

					<description><![CDATA[<p>Του ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΔΗΜ. ΒΑΒΙΤΣΑ Συνεχίζοντας την αναφορά μας σε σπουδαίους θεωρητικούς της εκπαίδευσης, στο παρόν άρθρο θα αναφερθούμε στην περίπτωση του Peter McLaren. Ο McLaren στο έργο του αναφέρεται με ιδιαίτερα αιχμηρό τρόπο στον «πολιτισμό της αρπαγής», όπως τον ονομάζει, ο οποίος αποτελείται από τα εναπομείναντα κατάλοιπα της αποσάθρωσης του αστικού πολιτισμού. Έτσι, ο αστικός [&#8230;]</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/172897/o-peter-mclaren-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bf-%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b1%cf%81%cf%80%ce%b1%ce%b3%ce%ae%cf%82/">O Peter McLaren και ο πολιτισμός της αρπαγής</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://www.tameteora.gr">TaMeteora.gr</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/172897/o-peter-mclaren-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bf-%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b1%cf%81%cf%80%ce%b1%ce%b3%ce%ae%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ο Henry Giroux και η Κριτική Παιδαγωγική</title>
		<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/172334/%ce%bf-henry-giroux-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b7-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae/</link>
					<comments>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/172334/%ce%bf-henry-giroux-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b7-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Dec 2017 10:51:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΑΠΟΨΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[Henry Giroux]]></category>
		<category><![CDATA[Θεόδωρος Βαβίτσας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.tameteora.gr/?p=172334</guid>

					<description><![CDATA[<p>Γράφει ο ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΔΗΜ. ΒΑΒΙΤΣΑΣ * Ο Henry Giroux είναι ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους της Κριτικής Παιδαγωγικής στις ΗΠΑ, η συμβολή του οποίου στη διαμόρφωση της θεματολογίας της ξεκινά από τη δεκαετία του 1980. O Giroux, σε συνεργασία και με άλλους Παιδαγωγούς, επιχείρησε να οικοδομήσει μια διαφορετική προσέγγιση, η οποία αποτέλεσε κριτική των λειτουργιστικών και ντετερμινιστικών υποθέσεων [&#8230;]</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/172334/%ce%bf-henry-giroux-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b7-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae/">Ο Henry Giroux και η Κριτική Παιδαγωγική</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://www.tameteora.gr">TaMeteora.gr</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/172334/%ce%bf-henry-giroux-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b7-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Το είδος του σχολείου και η επίδοση του μαθητή</title>
		<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/163289/%cf%84%ce%bf-%ce%b5%ce%af%ce%b4%ce%bf%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b7-%ce%b5%cf%80%ce%af%ce%b4%ce%bf%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85/</link>
					<comments>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/163289/%cf%84%ce%bf-%ce%b5%ce%af%ce%b4%ce%bf%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b7-%ce%b5%cf%80%ce%af%ce%b4%ce%bf%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Oct 2017 16:34:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΑΠΟΨΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[σχολειο]]></category>
		<category><![CDATA[Θεόδωρος Βαβίτσας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.tameteora.gr/?p=163289</guid>

					<description><![CDATA[<p>Το τελευταίο διάστημα, εξαιτίας και του γενικότερου «κλίματος» περικοπών που παρατηρείται στο δημόσιο τομέα, ανακοινώθηκαν οι αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με τις προαγωγές, τους υποβιβασμούς, τις συγχωνεύσεις και τις καταργήσεις των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων της χώρας. Εκ πρώτης όψεως, ίσως οι συγκεκριμένες αποφάσεις να μοιάζουν αναπόφευκτες και, σε κάποιο βαθμό, ελάσσονος σημασίας, ωστόσο [&#8230;]</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/163289/%cf%84%ce%bf-%ce%b5%ce%af%ce%b4%ce%bf%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b7-%ce%b5%cf%80%ce%af%ce%b4%ce%bf%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85/">Το είδος του σχολείου και η επίδοση του μαθητή</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://www.tameteora.gr">TaMeteora.gr</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/163289/%cf%84%ce%bf-%ce%b5%ce%af%ce%b4%ce%bf%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b7-%ce%b5%cf%80%ce%af%ce%b4%ce%bf%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Τα ανθρώπινα δικαιώματα σε μια «απάνθρωπη» εποχή</title>
		<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/159698/%cf%84%ce%b1-%ce%b1%ce%bd%ce%b8%cf%81%cf%8e%cf%80%ce%b9%ce%bd%ce%b1-%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%b1%ce%b9%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%83%ce%b5-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%ac%ce%bd%ce%b8/</link>
					<comments>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/159698/%cf%84%ce%b1-%ce%b1%ce%bd%ce%b8%cf%81%cf%8e%cf%80%ce%b9%ce%bd%ce%b1-%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%b1%ce%b9%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%83%ce%b5-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%ac%ce%bd%ce%b8/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Sep 2017 10:25:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΑΠΟΨΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ]]></category>
		<category><![CDATA[Θεόδωρος Βαβίτσας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.tameteora.gr/?p=159698</guid>

					<description><![CDATA[<p>Στις 10 Δεκεμβρίου 1948, η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών υιοθέτησε και πιστοποίησε την Οικουμενική Διακήρυξη των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. Μετά από αυτή την ιστορική πράξη, η Συνέλευση ζήτησε από όλες τις χώρες – μέλη να κοινοποιήσουν το κείμενο της Διακήρυξης, έτσι ώστε αυτό να διαδοθεί, να επιδειχθεί, να διαβαστεί και να αναπτυχθεί κατά κύριο λόγο [&#8230;]</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/159698/%cf%84%ce%b1-%ce%b1%ce%bd%ce%b8%cf%81%cf%8e%cf%80%ce%b9%ce%bd%ce%b1-%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%b1%ce%b9%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%83%ce%b5-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%ac%ce%bd%ce%b8/">Τα ανθρώπινα δικαιώματα σε μια «απάνθρωπη» εποχή</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://www.tameteora.gr">TaMeteora.gr</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/159698/%cf%84%ce%b1-%ce%b1%ce%bd%ce%b8%cf%81%cf%8e%cf%80%ce%b9%ce%bd%ce%b1-%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%b1%ce%b9%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%83%ce%b5-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%ac%ce%bd%ce%b8/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Περί διαπολιτισμικότητας, πολυπολιτισμικότητας και της δυνατότητας συνύπαρξης</title>
		<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/159692/%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%af-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1%cf%82-%cf%80%ce%bf%ce%bb%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84/</link>
					<comments>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/159692/%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%af-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1%cf%82-%cf%80%ce%bf%ce%bb%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 Sep 2017 06:33:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΑΠΟΨΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[Διαπολιτισμικότητα]]></category>
		<category><![CDATA[Θεόδωρος Βαβίτσας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.tameteora.gr/?p=159692</guid>

					<description><![CDATA[<p>Το τελευταίο διάστημα στη χώρα μας οξύνεται όλο και περισσότερο η συζήτηση γύρω από την έννοια της πολυπολιτισμικότητας και της διαχείρισης των αλλοδαπών – μεταναστών/προσφύγων που βρίσκονται εδώ, οι οποίοι και φέρουν έναν διαφορετικό από το δικό μας πολιτισμό, κάτι το οποίο εν πολλοίς είναι λογική συνέπεια που απορρέει από την υπάρχουσα κατάσταση, μιας και [&#8230;]</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/159692/%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%af-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1%cf%82-%cf%80%ce%bf%ce%bb%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84/">Περί διαπολιτισμικότητας, πολυπολιτισμικότητας και της δυνατότητας συνύπαρξης</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://www.tameteora.gr">TaMeteora.gr</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/159692/%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%af-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1%cf%82-%cf%80%ce%bf%ce%bb%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Κριτική Παιδαγωγική και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση</title>
		<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/154467/%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc/</link>
					<comments>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/154467/%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Aug 2017 16:46:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΑΠΟΨΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[Διαπολιτισμική Εκπαίδευση]]></category>
		<category><![CDATA[Θεόδωρος Βαβίτσας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.tameteora.gr/?p=154467</guid>

					<description><![CDATA[<p>Η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση αποτελεί έναν εκπαιδευτικό κλάδο ο οποίος είναι άρρηκτα συνδεδεμένος με τον τομέα της πολιτικής φιλοσοφίας, καθώς επίσης και με τους, σχετικούς με την εκπαίδευση, κλάδους της φιλοσοφίας της παιδείας και της εκπαιδευτικής πολιτικής. Υπό αυτήν την έννοια, οι φιλοσοφικές καταβολές του καθενός –είτε πρόκειται για παιδαγωγό– ερευνητή, για κράτος το οποίο καθορίζει [&#8230;]</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/154467/%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc/">Κριτική Παιδαγωγική και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://www.tameteora.gr">TaMeteora.gr</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/154467/%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%cf%83%ce%bc/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Paulo Freire και Κριτική Παιδαγωγική</title>
		<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/153592/paulo-freire-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae/</link>
					<comments>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/153592/paulo-freire-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Aug 2017 07:58:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΑΠΟΨΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[Θεόδωρος Βαβίτσας]]></category>
		<category><![CDATA[Paulo Freire]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.tameteora.gr/?p=153592</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ο Βραζιλιάνος παιδαγωγός Paulo Freire αποτελεί κομβικής σημασίας μορφή και πυλώνα της Κριτικής Παιδαγωγικής. Γεννημένος στο Recife της Βραζιλίας, έχοντας βιώσει και επηρεαστεί από τη μεγάλη οικονομική ύφεση του 1929, αφιέρωσε τη ζωή του στη βελτίωση της ζωής των φτωχών. Αγωνίστηκε για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού και μέσα από τα έργα του (π.χ. Η αγωγή [&#8230;]</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/153592/paulo-freire-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae/">Paulo Freire και Κριτική Παιδαγωγική</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://www.tameteora.gr">TaMeteora.gr</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/153592/paulo-freire-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ae/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Σχολική Αποτυχία: Μία Μαρξιστική Προσέγγιση</title>
		<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/152615/%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%cf%85%cf%87%ce%af%ce%b1-%ce%bc%ce%af%ce%b1-%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%be%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%83/</link>
					<comments>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/152615/%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%cf%85%cf%87%ce%af%ce%b1-%ce%bc%ce%af%ce%b1-%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%be%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%83/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Jul 2017 08:32:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΑΠΟΨΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[Θεόδωρος Βαβίτσας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.tameteora.gr/?p=152615</guid>

					<description><![CDATA[<p>Η σχολική αποτυχία αποτελεί ένα εκπαιδευτικό φαινόμενο το οποίο έχει απασχολήσει και απασχολεί, σε μεγάλο βαθμό, τόσο την εκπαιδευτική κοινότητα όσο και τους πολιτικούς φορείς που είναι υπεύθυνοι για την εκπαιδευτική πολιτική. Από τη σχετική βιβλιογραφία φαίνεται ότι η εννοιολογική προσέγγιση του φαινομένου της σχολικής αποτυχίας, παρά τις όποιες φραστικές διαφοροποιήσεις, αντιμετωπίζεται σχετικά ενιαία. Σχεδόν [&#8230;]</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/152615/%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%cf%85%cf%87%ce%af%ce%b1-%ce%bc%ce%af%ce%b1-%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%be%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%83/">Σχολική Αποτυχία: Μία Μαρξιστική Προσέγγιση</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://www.tameteora.gr">TaMeteora.gr</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/152615/%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%cf%85%cf%87%ce%af%ce%b1-%ce%bc%ce%af%ce%b1-%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%be%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%83/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Οριοθέτηση της έννοιας του Bullying</title>
		<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/151706/%ce%bf%cf%81%ce%b9%ce%bf%ce%b8%ce%ad%cf%84%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%ad%ce%bd%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%b1%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-bullying/</link>
					<comments>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/151706/%ce%bf%cf%81%ce%b9%ce%bf%ce%b8%ce%ad%cf%84%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%ad%ce%bd%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%b1%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-bullying/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Jul 2017 14:10:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ΑΠΟΨΕΙΣ]]></category>
		<category><![CDATA[Bullying]]></category>
		<category><![CDATA[Θεόδωρος Βαβίτσας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.tameteora.gr/?p=151706</guid>

					<description><![CDATA[<p>Το τελευταίο διάστημα οι συζητήσεις γύρω από το «φαινόμενο» της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, του λεγόμενου Bullying, γίνονται όλο και πιο έντονες, τόσο εντός της σχολικής κοινότητας όσο κι εκτός αυτής, με αποτέλεσμα να διατυπώνονται απόψεις υπερβολικές έως και ισοπεδωτικές, όπου κάθε αψιμαχία μεταξύ των μαθητών στο σχολείο να θεωρείται ότι εντάσσεται στο πλαίσιο [&#8230;]</p>
<p>Το άρθρο <a href="https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/151706/%ce%bf%cf%81%ce%b9%ce%bf%ce%b8%ce%ad%cf%84%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%ad%ce%bd%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%b1%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-bullying/">Οριοθέτηση της έννοιας του Bullying</a> εμφανίστηκε πρώτα στο <a href="https://www.tameteora.gr">TaMeteora.gr</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/151706/%ce%bf%cf%81%ce%b9%ce%bf%ce%b8%ce%ad%cf%84%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%ad%ce%bd%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%b1%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-bullying/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
