<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Σχόλια σε: Τηλεκπαίδευση ή εκπαίδευση;	</title>
	<atom:link href="https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/346418/tilekpaideysi-i-ekpaideysi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/346418/tilekpaideysi-i-ekpaideysi/</link>
	<description>ΤΑ ΜΕΤΕΩΡΑ &#124; ΕΙΔΗΣΕΙΣ &#124; ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ &#124; METEORA &#124; KALAMPAKA &#124; ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ</description>
	<lastBuildDate>Mon, 12 Oct 2020 10:43:45 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>
		Από: Νίκος		</title>
		<link>https://www.tameteora.gr/apopseis-sxolia/apopseis/346418/tilekpaideysi-i-ekpaideysi/#comment-16526</link>

		<dc:creator><![CDATA[Νίκος]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2020 10:43:45 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.tameteora.gr/?p=346418#comment-16526</guid>

					<description><![CDATA[Αίθουσες με 15 μαθητές :  Εξωπραγματική η πρότασή σας. Απλά!  Μετρήστε τις απαιτήσεις,  αίθουσες στο πολεοδομικό συγκρότημα Καλαμπάκας (Παιδικοί σταθμοί, Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια).
Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών :  Πόσοι εκπαιδευτικοί και ποιο το κόστος. ( για την κάλυψη του κόστους, μαθητές –συμμετέχοντες σε  καταλήψεις- είπαν όχι στα Rafal. Εσείς;) 
Διαχείριση COVID 19 :  Η πολιτεία έχει αναθέσει σε 22 ειδικούς επιστήμονες την προστασία του πληθυσμό από τον κορωνοϊό. Επιπλέον υπάρχουν διεθνείς συνεργασίες με πανεπιστήμια, φορείς, εργαστήρια, …  Οι ΕΛΜΕ και η ΟΛΜΕ έχουν θέση εδώ;  
Cisco WebEx meeting,  eClass, e_Me :  Είναι τα κύρια λογισμικά εργαλεία με τα οποία η πολιτεία ζήτησε εμείς οι εκπαιδευτικοί να ελαχιστοποιήσουμε τη ζημιά στα σχολεία.  Η διδασκαλία από απόσταση εξαρτάται από πολλούς παράγοντες (πολιτεία, εκπαιδευτικοί, διευθυντές, συνδικαλιστές, συντονιστές, μαθητές, γονείς/κηδεμόνες,  κόμματα , ίσως και άλλους παράγοντες). Θεωρώ ότι οι εκπαιδευτικοί κάναμε ό,τι μπορούσαμε. Μένει τώρα να βελτιώσουμε τις δεξιότητες μας, να γράψουμε αρκετές και ποιοτικές παρουσιάσεις, να συνεργαστούμε, να επιμορφωθούμε.  Προσωπικά χαίρομαι που ο κλάδος αποκτά νέες δεξιότητες, χάρηκα που μπήκα στα σπίτια των γονέων &#038; κηδεμόνων των μαθητών μου, ώστε να δείξω ποιος είναι αυτός στον οποίο έχουν εμπιστευτεί τα παιδιά τους…
Αυτά!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Αίθουσες με 15 μαθητές :  Εξωπραγματική η πρότασή σας. Απλά!  Μετρήστε τις απαιτήσεις,  αίθουσες στο πολεοδομικό συγκρότημα Καλαμπάκας (Παιδικοί σταθμοί, Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια).<br />
Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών :  Πόσοι εκπαιδευτικοί και ποιο το κόστος. ( για την κάλυψη του κόστους, μαθητές –συμμετέχοντες σε  καταλήψεις- είπαν όχι στα Rafal. Εσείς;)<br />
Διαχείριση COVID 19 :  Η πολιτεία έχει αναθέσει σε 22 ειδικούς επιστήμονες την προστασία του πληθυσμό από τον κορωνοϊό. Επιπλέον υπάρχουν διεθνείς συνεργασίες με πανεπιστήμια, φορείς, εργαστήρια, …  Οι ΕΛΜΕ και η ΟΛΜΕ έχουν θέση εδώ;<br />
Cisco WebEx meeting,  eClass, e_Me :  Είναι τα κύρια λογισμικά εργαλεία με τα οποία η πολιτεία ζήτησε εμείς οι εκπαιδευτικοί να ελαχιστοποιήσουμε τη ζημιά στα σχολεία.  Η διδασκαλία από απόσταση εξαρτάται από πολλούς παράγοντες (πολιτεία, εκπαιδευτικοί, διευθυντές, συνδικαλιστές, συντονιστές, μαθητές, γονείς/κηδεμόνες,  κόμματα , ίσως και άλλους παράγοντες). Θεωρώ ότι οι εκπαιδευτικοί κάναμε ό,τι μπορούσαμε. Μένει τώρα να βελτιώσουμε τις δεξιότητες μας, να γράψουμε αρκετές και ποιοτικές παρουσιάσεις, να συνεργαστούμε, να επιμορφωθούμε.  Προσωπικά χαίρομαι που ο κλάδος αποκτά νέες δεξιότητες, χάρηκα που μπήκα στα σπίτια των γονέων &amp; κηδεμόνων των μαθητών μου, ώστε να δείξω ποιος είναι αυτός στον οποίο έχουν εμπιστευτεί τα παιδιά τους…<br />
Αυτά!</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
